Παιχνίδι και Δημιουργία

Στην σημερινή ανάρτηση θα σας δώσω τα φύλλα εργασίας με θέμα την Άνοιξη, τα οποία κάναμε πέρυσι με τον Νικόλα (2,5 ετών). Μπορείτε να τα δουλέψετε όπως πάντα, είτε με τα παιδάκια σας στο σπίτι, είτε με τους μαθητές σας στον Παιδικό Σταθμό. Όπως θα δείτε και παρακάτω τα έχω χωρίσει σε ενότητες. Αυτό συμβαίνει διότι οι αλλαγές της φύσης την Άνοιξη είναι τεράστιες και καλό θα ήταν να δουλεύονται σιγά σιγά, ώστε να κατανοούνται πλήρως από τα παιδιά. Οι ενότητες είναι:  έντομα (πεταλούδα, μέλισσα, πασχαλίτσα, μυρμήγκι) χελιδόνι Έντομα Χελιδόνι *Πατήστε το βελάκι δεξιά σε κάθε αρχείο και εκτυπώστε. *Τα φύλλα εργασίας τα έφτιαξα εγώ με εικόνες από το διαδίκτυο και είναι μόνο για προσωπική χρήση. Ευδοξία Διαβάστε επίσης Εύκολες δραστηριότητες για την εξάσκηση στη χρήση ψαλιδιού.. Μαθαίνω να μετρώ... Φύλλα Εργασίας με θέμα την Αμυγδαλιά 8+1 Δραστηριότητες για να ανακαλύψω το όνομά μου... Δραστηριότη

Η δεξιότητα εκμάθησης κοψίματος με ψαλίδι είναι πολύ σημαντική και εξαιρετικά ωφέλιμη καθώς θεωρείται προ-γραφική δεξιότητα. Αυτό συμβαίνει γιατί το παιδί εξασκείται χρησιμοποιώντας τα τρία δάχτυλα που εμπλέκονται και στη γραφή. Το κόψιμο με το ψαλίδι λοιπόν, παρέχει αρκετή εξάσκηση στο παιδί και το βοηθά να συνδυάσει  αλλά και να δυναμώσει τους μύες των τριών δακτύλων. Πολύ βασικό στάδιο όμως πριν το παιδί πιάσει το ψαλίδι είναι η ενδυνάμωση του χεριού και η καλλιέργεια της λεπτής κινητικότητας. Σ αυτό βοηθούν δραστηριότητες όπως το παιχνίδι με την πλαστελίνη, το άνοιγμα και το κλείσιμο διαφορών καπακιών, το κόλλημα και ξεκόλλημα βέλκρου ή αυτοκόλλητων, το πέρασμα κορδονιού μέσα από τρύπες και πολλά πολλά άλλα. Ο Νικόλας τώρα βρίσκεται στην ηλικία των 3,5 ετών αλλά το ενδιαφέρον του για το ψαλίδι έχει αρχίσει εδώ και πάρα πολύ καιρό (από τα 2 περίπου) κυρίως όταν άρχισε να βλέπει εμάς να το χρησιμοποιούμε σε διάφορες εργασίες. Εδώ και αρκετό καιρό χρησιμοποιεί σωστά το ψαλ

Στην σημερινή ανάρτηση θα σας δείξω τις δραστηριότητες, που κάναμε με τον Νικόλα αυτή την εβδομάδα και αφορούσαν τους αριθμούς από το 1 έως το 10. Η αλήθεια είναι πως ουσιαστικά δεν έμαθε κάτι καινούριο, μιας και ξέρει να μετράει και να αναγνωρίζει τους αριθμούς μέχρι το 20, απλά ήθελα να επικεντρωθώ στο να κατανοήσει την ποσότητα του κάθε αριθμού. Οπότε έπαιξε, διασκέδασε, τραγούδησε, διάβασε και ζωγράφισε τους αριθμούς. Μετράμε τα κυκλάκια στα κομμάτια της πίτσας και τα αντιστοιχούμε στον σωστό αριθμό. Βάζουμε τόσα μανταλάκια όσα και ο κάθε αριθμός. Ταξινομούμε τους αριθμούς στο δικό τους ποτηράκι και στη συνέχεια βάζουμε τόσα ξυλάκια, ανάλογα τον αριθμό. Τοποθετούμε τόσα πον πον σε κάθε θήκη cupcakes όσα λέει ο αριθμός μέσα σ αυτά. Μετράμε τα ζωάκια σε κάθε κάρτα και στη συνέχεια βάζουμε τις κάρτες με τη σωστή σειρά. Αντιστοιχούμε τους αριθμούς με την σωστή κάρτα (ανάλογα τις εικόνες). Γεμίζουμε το

Στην σημερινή ανάρτηση θα σας δώσω κάποια φύλλα εργασίας με θέμα την Αμυγδαλιά, τα οποία μπορείτε να δουλέψετε με τα  παιδάκια σας στο σπίτι ή στον Παιδικό Σταθμό. Πληροφορίες για την Αμυγδαλιά H Αμυγδαλιά είναι ένα δέντρο που ανθίζει τον Φλεβάρη, πρώτο από όλα τα άλλα δέντρα. Έχει άσπρα ανθάκια και μοιάζει σαν νυφούλα, γι αυτό και λέγεται "Νυφούλα του Χειμώνα". Αυτή πρώτη μας θυμίζει πως έρχεται η Άνοιξη.  Είναι δεντράκι όχι πολύ ψηλό. Πρώτα βγάζει τα άνθη της και ύστερα τα πράσινα λεπτά φυλλαράκια της. Αργότερα σιγά σιγά γίνονται τα αμύγδαλα, τα οποία είναι κλεισμένα μέσα σε μια χοντρή φλούδα που στη συνέχεια σκληραίνει. Στην αρχή το αμύγδαλο έχει μια πέτσα. Το ξεφλουδίζουμε και το τρώμε. Αργότερα η πέτσα αυτή δεν ξεχωρίζει από το αμύγδαλο και γίνεται καφέ.  Το αμύγδαλο αν το σπάσουμε και το λιώσουμε βγάζει ένα λάδι, αυτό ονομάζεται "αμυγδαλέλαιο". Το αμύγδαλο το τρώμε έτσι, σαν ξηρό καρπό ή το βάζουμε σε γλυκά. Ποίημα για την Αμυγδ

Στην σημερινή ανάρτηση θα σας δείξω 8 + 1 δραστηριότητες που μπορείτε να πραγματοποιήσετε με τα παιδάκια σας για να  γνωρίσουν το όνομά τους και τα γράμματα από τα οποία αποτελείται, με έξυπνο και διασκεδαστικό τρόπο. Ήταν η πρώτη φορά που ασχολήθηκε ο Νικόλας με τα γράμματα του ονόματός του. Παίξαμε, διασκεδάσαμε και τελικά πιστεύω πως κάτι του έμεινε από τα γράμματα που είδε τόσες φορές. Φυσικά δεν έχω απαίτηση από τον τρίχρονο και κάτι γιο μου, να μάθει να γράφει το όνομά του ή κάτι τέτοιο, αυτό θα γίνει στο μέλλον έτσι κι αλλιώς. Στόχος των δραστηριοτήτων ήταν η πρώτη επαφή με τα συγκεκριμένα γράμματα ( κεφαλαία αλλά και μικρά), η εξάσκηση της λεπτής κινητικότητας, ο συντονισμός ματιού χεριού και φυσικά η διασκέδαση. Κολλάω αυτοκόλλητα στο όνομά μου. Μια αρκετά απλή δραστηριότητα που δεν απαιτεί κάποιο ιδιαίτερο υλικό ή κάποια ιδιαίτερη προετοιμασία. Το μόνο που χρειάζεται να κάνετε είναι να γράψετε το όνομα του παιδιού σε ένα χαρτί (εγώ εδώ ένωσα 2 Α4