Αναρτήσεις

Προβολή αναρτήσεων από Ιούλιος, 2019

Καλοκαιρινό flap book με αριθμούς

Εικόνα
Στην σημερινή ανάρτηση θα σας δείξω το flap book που φτιάξαμε πριν λίγες μέρες. Είναι με αριθμούς από το 1-10 και έχει θέμα καλοκαιρινό. Όπως σας είχα δείξει και στην  προηγούμενη ανάρτηση σχετικά με τις ρουτίνες, μια από τις δραστηριότητες που ο Νικόλας μπορεί να επιλέξει, είναι τα Μαθηματικά. Τις περισσότερες φορές κάνουμε ασκήσεις από το βιβλίο Μαθηματικών που έχουμε πάρει, όμως δεν είναι λίγες και οι φορές που κάνουμε κάτι δικό μας. Στα πλαίσια λοιπόν των Μαθηματικών δημιούργησα αυτό το flap book. Για όσους δεν γνωρίζουν τα flap books είναι τα βιβλία με τα "πτερύγια". Το πως θα είναι και από πόσα μέρη θα αποτελείται ένα τέτοιο βιβλίο εξαρτάται καθαρά από εσάς, δηλαδή τι στοχεύετε να δουλέψετε με αυτό, πόσο σύνθετο θέλετε να είναι, ποια η θεματολογία του κ.τ.λ Εγώ θέλησα να εντάξω τους αριθμούς από το 1-10, μέσα στο κλίμα των διακοπών και της ξεγνοιασιάς και έτσι το βιβλίο μας είναι καλοκαιρινό μεν, μαθηματικών δε. Αποτελείται από 3 μέρη.  Στο πρώτο

Πως να οργανώσετε την καθημερινή ρουτίνα των παιδιών

Εικόνα
Όλοι οι γονείς ξέρουμε πόσο δύσκολη γίνεται η καθημερινότητα με μικρά παιδιά και πόσο δυσκολευόμαστε κάποιες φορές να διαχειριστούμε αυτή την αστείρευτη ενέργεια που έχουν.  Από την στιγμή που θα ξυπνήσουν το πρωί μέχρι το βράδυ που θα ξανακοιμηθούν, γεμίζουν τις ώρες τους με σκανταλιές, παιχνίδια, γέλια αλλά και κλάματα γκρίνια και πολλά ακόμα. Κάπως έτσι είναι και η δική μας καθημερινότητα με 2 αγόρια, 2 και 5 ετών περίπου.  Αυτό που προσπάθησα λοιπόν να υιοθετήσω, από όταν έκλεισαν τα σχολεία και ο Νικόλας έμενε πια όλη τη μέρα στο σπίτι ήταν να οργανώσω όσο μπορούσα την καθημερινότητα μας, ώστε να υπάρχει μια ρουτίνα που θα ακολουθούμε κυρίως από το πρωί μέχρι τις απογευματινές ώρες.  Το βράδυ τα πράγματα για εμάς είναι αρκετά απλά, ακολουθούμε την κλασική ρουτίνα μπάνιο-γάλα-ύπνος και τέλος. Έχουν αποκάμει από την κούραση της ημέρας, οπότε πραγματικά το βράδυ όλα είναι παιχνιδάκι. Η ρουτίνα λοιπόν που ακολουθούμε αφορά το πρωί και αυτά που πρέπει να κάνουμε (πρωι

3 Προτάσεις για να φτιάξεις βαλιτσάκι δραστηριοτήτων

Εικόνα
Στην σημερινή ανάρτηση θα σας δείξω 3 διαφορετικές προτάσεις για να διαλέξετε και δημιουργήσετε ένα βαλιτσάκι δραστηριοτήτων για το παιδάκι σας, εν όψει των καλοκαιρινών σας διακοπών και όχι μόνο.  Μπορείτε να το έχετε έτοιμο και εκτός διακοπών φυσικά και να το παίρνετε μαζί σας σε εξόδους που ξέρετε ότι το ζουζούνι σας θα βαρεθεί και θα αναζητήσει κάτι να ασχοληθεί. Επίσης δεν είναι απαραίτητο το βαλιτσάκι, μπορείτε να χρησιμοποιήσετε τσάντα, κάποιο κουτί ή οτιδήποτε άλλο έχετε εύκαιρο και θα ταίριαζε στην περίσταση. Πατήστε πάνω στους τίτλους, για να διαβάσετε αναλυτικά τις αναρτήσεις. 6+1 Δραστηριότητες για να φτιάξετε busy bags Αν θέλετε να δημιουργήσετε ένα καλοκαιρινό busy βαλιτσάκι για το παιδάκι σας, με μια ποικιλία εύκολων (ως προς την προετοιμασία) δραστηριοτήτων δεν έχετε παρά να ρίξετε μια ματιά στο δικό μας περσινό. Περιλαμβάνει δραστηριότητες εκμάθησης σχημάτων, χρωμάτων, αριθμών ενώ ταυτόχρονα εξασκείται η λεπτή κινητικότητα και ο συντονισμός ματιού-

Φτιάξε το παγωτό σου (Εκτυπώσιμο παιχνίδι)

Εικόνα
Στην σημερινή ανάρτηση θα σας δείξω ένα "επιτραπέζιο" παιχνίδι που έφτιαξα πριν λίγο καιρό για να παίζουμε με τα παιδιά.  Μας αρέσουν πάρα πολύ τα παγωτά και δεν το κρύβουμε, εδώ που τα λέμε βέβαια και σε ποιον δεν αρέσουν; Όπως  το περσινό παιχνίδι μας έτσι και το φετινό έχει θέμα το παγωτό χωνάκι αλλά με λίγο μεγαλύτερο βαθμό δυσκολίας. Το συγκεκριμένο παιχνίδι μπορεί να απασχολήσει παιδάκια από 2,5 ετών περίπου και πάνω, ίσως με λίγη βοήθεια από μέρους σας στα μικρότερα (χωρίς αυτό να είναι απαραίτητο). Σκοπός του παιχνιδιού είναι να φτιάξουν το παγωτό τοποθετώντας τις μπάλες (αριθμός και είδος) που υποδεικνύει η κάρτα. Κάθε παίκτης παίρνει από ένα χωνάκι, τραβάει μια κάρτα και αρχίζει να δημιουργεί το παγωτό του. Εμείς παίζουμε εναλλάξ, μόλις ολοκληρώσουμε τα παγωτά μας μετράμε πόσες μπάλες έχει ο καθένας και λέμε ποιος έχει τις περισσότερες σε κάθε γύρο. Στην συνέχεια επιστρέφουμε τις μπάλες πίσω στην θέση τους και ξανατραβάμε κάρτα συνεχίζοντας έτ