Παιχνίδι και Δημιουργία

Συνεχίζουμε το θέμα άνοιξη με ένα ακόμα έντομο, την πασχαλίτσα ή λαμπρίτσα ή κοκκινέλη όπως και είναι η επίσημη ονομασία της. Η πασχαλίτσα είναι ένα κολεόπτερο έντομο που γεννά πολλά αυγά. Από τα αυγά βγαίνουν οι προνύμφες, οι οποίες μαζί με τα τέλεια έντομα τρέφονται με τις μελίγκρες που ως γνωστόν είναι επιζήμιες για την γεωργία. Η ιστορία της κατσούφας Πασχαλίτσας, του αγαπημένου πια Eric Carle, μας βοήθησε να έρθουμε πιο κοντά σε αυτό το μαυροκόκκινο συμπαθητικό έντομο και να ψάξουμε μερικές παραπάνω πληροφορίες, να δούμε φωτογραφίες στο internet αλλά και να αναζητήσουμε στον κήπο μας πασχαλίτσες, ώστε να τις παρατηρήσουμε και από κοντά.  Η αλήθεια είναι πως ο καιρός μας τα έχει χαλάσει τις τελευταίες μέρες και με τόση βροχή που ρίχνει δεν μπορούμε να βγούμε να ψάξουμε πασχαλίτσες, με την πρώτη ευκαιρία όμως θα γίνει. Στην συνέχεια κάναμε μερικές ακόμα δραστηριότητες με πασχαλίτσες. Κατασκευή Πασχαλίτσα Δεν γινόταν μετά το λουλούδι και την πεταλούδα, να μην φτιά

Η σημερινή ανάρτηση είναι συνέχεια της προηγούμενης και θα ακολουθήσουν άλλες δύο, για να ολοκληρωθεί το θέμα της Άνοιξης (προς το παρόν τουλάχιστον). Άνοιξη σημαίνει ανθισμένα λουλούδια, σημαίνει ζουζούνια παντού, σημαίνει πεταλούδες. Καθημερινά στον κήπο μας βλέπουμε πολλές πεταλούδες και λόγω του αγαπημένου μας πια βιβλίου, Μια κάμπια πολύ πεινασμένη , είπαμε να κάνουμε μερικά ακόμα πραγματάκια γι' αυτό το έντομο, που για να φτάσει στην μορφή της ενήλικης πεταλούδας, περνάει από μια διαδικασία που αξίζει να μελετήσουμε. Γι αυτό τον λόγο έφτιαξα ένα εκτυπώσιμο με τον κύκλο ζωής της πεταλούδας και την βάση για μια αντίστοιχη κατασκευή όπως φαίνεται παρακάτω. Διαλέξτε αν θέλετε την έγχρωμη ή την ασπρόμαυρη εκδοχή, μελετήστε την με τα παιδιά μιλήστε για τον κύκλο που κάνει η πεταλούδα, μέχρι να φτάσει στην τελική της μορφή, διαβάστε βιβλία, δείτε φωτογραφίες στο διαδίκτυο και στην συνέχεια ζητήστε από τα παιδιά να κόψουν και να βάλουν τις εικόνες στην σωστή σειρ

Δεν ξέρω στα μέρη σας τι καιρό έχει, εδώ που είμαστε εμείς πάντως (Χαλκιδική για όσους δεν ξέρουν) η Άνοιξη έχει μπει για τα καλά. Ο ήλιος μας χαρίζει την ζέστη του όλη τη μέρα και η φύση έχει ντυθεί στα χρωματιστά της. Τα δέντρα και τα λουλούδια είναι σε φάση αναγέννησης, οπότε τι πιο βιωματικό να μιλήσεις στα μικρά παιδιά για το πως ξαναγεννιούνται τα φυτά και πως τα ξερά δεντράκια θα γεμίσουν άνθη. Η πρώτη και βασική δραστηριότητα είναι μια μεγάλη βόλτα στην εξοχή, η παρατήρηση των φυτών, η συζήτηση για ότι κάνει εντύπωση στα παιδιά και ότι απορίες μπορεί να προκύψουν. Φυσικά σε αυτό το ταξίδι της ανακάλυψης, ένα σημαντικό βοήθημα είναι τα βιβλία, για να πάρουμε παραπάνω πληροφορίες και να διευρύνουμε τις γνώσεις μας. Έπειτα παίζουμε, δημιουργούμε και μαθαίνουμε με λουλούδια. (Φυσικά το θέμα αυτό είναι ανεξάντλητο και πολύπλευρο, επειδή όμως και στο νηπιαγωγείο του Νικόλα μιλάνε για την Άνοιξη προτίμησα να μην το διευρύνουμε πολύ αλλά να αρκεστούμε περισσότερο σε

Μέχρι να τελειώσει η δημοσκόπηση που έβαλα στο facebook, για να μου πείτε την γνώμη σας σχετικά με την θεματολογία των επόμενων αναρτήσεων (αν θέλεις να μας πεις και εσύ την προτίμηση σου πάτησε εδώ) λέω να σας δείξω ένα παιχνίδι με αριθμούς που έχω φτιάξει και ίσως βρείτε ενδιαφέρον. Τίτλος του;  Ποιος θέλει να φάει αυγά; Ο τρόπος για να το φτιάξετε είναι απλός (συνηθίζω να φτιάχνω απλά πράγματα) εκτυπώνετε το αρχείο που σας δίνω, αν έχετε την δυνατότητα πλαστικοποιήστε το κιόλας, κόψτε γύρω γύρω τα αυγά και τις κάρτες με τους αριθμούς και είστε έτοιμοι. Ο τρόπος που μπορείτε να παίξετε ποικίλει ανάλογα την ηλικία των παιδιών. Σε μικρότερα παιδάκια, χρησιμοποιήσετε τους αριθμούς από το 1 έως το 5. Τραβάτε μια κάρτα και το παιδί βάζει τόσα αυγά μέσα στο πιάτο όσα λέει ο αριθμός. Σε μεγαλύτερα παιδιά χρησιμοποιήστε όλες τις κάρτες με τους αριθμούς.  Η μία εκδοχή είναι να βάζουν τόσα αυγά όσα λέει ο αριθμός.  Σε άλλη εκδοχή, τοποθετήστε μέσα στο πι