Παιχνίδι και Δημιουργία

Η σημερινή ανάρτηση περιέχει τα Καλοκαιρινά Φύλλα Εργασίας που έφτιαξα πριν λίγο καιρό με σκοπό να τα δουλέψουμε με το Νικόλα, τώρα που μπήκε το καλοκαίρι και η έναρξη των διακοπών είναι σε απόσταση αναπνοής. Το σχολείο λοιπόν αυτή την εβδομάδα τελειώνει, οπότε έχουμε όλο τον καιρό μπροστά μας να κάνουμε πάρα πολλά πράγματα για να περάσουμε όμορφα τις καλοκαιρινές μας διακοπές (εκτός φυσικά από τα μπάνια, τις βόλτες με το ποδήλατο και τα παγωτά).  Κάποιες δραστηριότητες θα είναι αποκλειστικά και μόνο για διασκέδαση και άλλες θα έχουν σκοπό να μας μάθουν και κατιτίς με τρόπο παιχνιδιάρικο φυσικά. Μια απογευματινή βόλτα στην παραλία και η συλλογή βότσαλων μπορεί να γίνει μια τέλεια μαθηματική δραστηριότητα. Ξεκινάμε με αυτά τα Φύλλα Εργασίας γεμάτα χρώμα και καλοκαιρινά σχέδια που ήδη έχουν απασχολήσει το Νικόλα κάποια μεσημέρια. Όπως έχω ξαναπεί ο Νικόλας λατρεύει τέτοιου είδους ασκησούλες αφού συνδυάζουν ζωγραφική, χρήση ψαλιδιού και κόλλας και βοηθούν στην εκμάθηση ενν

Η σημερινή ανάρτηση αφορά την ανάπτυξη της γραφοκινητικότητας των παιδιών και πως μπορούμε να την ενισχύσουμε, ώστε να κατακτηθούν οι βασικές δεξιότητες προγραφής οι οποίες είναι απαραίτητες για την μεταγενέστερη ανάπτυξη των δεξιοτήτων γραφής. Η γραφή είναι μια εξαιρετικά πολύπλοκη δεξιότητα, στην ουσία η πολυπλοκότερη δεξιότητα που καλείται να μάθει ο άνθρωπος. Για να μπορέσουμε να γράψουμε, σημαίνει ότι αρχικά έχουμε μια νοητική εικόνα, αναπαράσταση και ανάμνηση του κάθε γράμματος και στη συνέχεια έχουμε αναπτύξει έναν κινητικό προγραμματισμό για να το κατασκευάσουμε όπως ακριβώς το θυμόμαστε.  Η ανάπτυξη του υψηλότερου επιπέδου γραφής για ένα παιδί, θα πρέπει να ξεκινήσει αρχικά από την ικανότητα του να αντιγράψει απλά σχήματα. Τα παιδιά που είναι σε θέση να αντιγράφουν βασικά προγραφικά σχήματα, είναι και σε θέση να αντιγράψουν περισσότερα γράμματα, από εκείνα που δεν μπορούν.  Δεν πρέπει λοιπόν να ξεχνάμε: Ότι πριν προχωρήσουμε στην εκμάθηση γραμμάτων, το παιδί πρέπ

Η σημερινή ανάρτηση έρχεται με αφορμή το βιβλίο που αποκτήσαμε πρόσφατα, "Μαθαίνω να τακτοποιώ όπως ο Νικόλας και η Χλόη" από την σειρά "Τα βιβλία μου Montessori" των εκδόσεων Κεντικελένη . Είναι για παιδιά από 4 έως 7 ετών και ουσιαστικά τα προτρέπει να αναπτύξουν την αυτονομία τους, την εμπιστοσύνη στις δυνατότητες που ήδη έχουν, την καλλιέργεια της δημιουργικότητας τους.  Προϋπόθεση όλων αυτών όμως είναι η δημιουργία ενός ενθαρρυντικού περιβάλλοντος κατάλληλα οργανωμένου για τις ανάγκες του παιδιού, πλούσιο σε ερεθίσματα και υλικά με απόλυτο σεβασμό στην προσωπικότητα του. (Από την εισαγωγή του βιβλίου) Το συγκεκριμένο βιβλίο το αγαπήσαμε για την όμορφη εικονογράφηση του, το απλό και κατανοητό του κείμενο καθώς επίσης και γιατί η ιστορία του είναι μια πραγματικότητα την οποία βιώνουμε αρκετά συχνά και εμείς ως γονείς αλλά και τα παιδιά με την καθημερινή ακαταστασία που προκύπτει από τα παιχνίδι τους, γι' αυτό μπορούν εύκολα να ταυτιστούν με το

Η σημερινή ανάρτηση είναι η τέταρτη και τελευταία ανάρτηση για την Άνοιξη (η οποία καθυστέρησε λόγω Πάσχα) και αφορά τις μέλισσες. Για αρκετό καιρό στην λίστα με τα Παιδικά βιβλία που θέλω να αγοράσω ήταν και το βιβλίο Μέλισσες σε κείμενα του Wojciech Grajkowski, εικονογράφηση του Piotr Socha και των εκδόσεων Μικρή Σελήνη. Το πλήρωμα του χρόνου ήρθε και το βιβλίο έφτασε στα χέρια μας.  Για το συγκεκριμένο βιβλίο έχει γραφτεί μια αναλυτικότατη παρουσίαση στην Κόκκινη Αλεπού την οποία μπορείτε να διαβάσετε  εδώ . Εγώ με λίγα λόγια θα σας πω για το συγκεκριμένο βιβλίο, πως δεν πρέπει να λείπει από καμία βιβλιοθήκη. Το μέγεθος του βιβλίου, η ποιότητα του χαρτιού, η εικονογράφηση αλλά και οι επιστημονικές πληροφορίες που παίρνεις από κάθε σελίδα, σε κάνουν αυτό το βιβλίο να το αγαπήσεις. Απίστευτη πηγή πληροφόρησης για μικρούς και μεγάλους. Με αφορμή λοιπόν τις Μέλισσες  κάναμε κάποιες δραστηριότητες με τον Νικόλα ώστε να έρθουμε ακόμα πιο κοντά σε αυτό το μικρό α